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Johannes
Rohbeck (Hg.) Denkstile der Philosophie Redaktion: Peter-Ulrich Philipsen |
Heft 1: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophie und Weltanschauung
Heft 2: Johannes Rohbeck (Hg.), Methoden des Philosophierens
Heft 4: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophische Denkrichtungen
Heft 10: Johannes Rohbeck (Hg.), Didaktische Transformationen
Kurztext
Mit diesem Band liegt das dritte Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik vor. Es knüpft an das zweite Jahrbuch an, indem das Thema »Philosophische Denkrichtungen« fortgeführt wird. Während im vorherihgen Band die Richtungen analytische Philosophie, Hermeneutik, Dekonstruktion und Phänomenologie vertreten waren, enthält das vorliegende Buch die Strömungen Phänomenologie, Dialektik, analytische Philosophie, Konstruktivismus, Diskurstheorie und Strukturalismus. Mit diesen beiden Bänden liegt ein repräsentativer Überblick vor, der im folgenden Jahrbuch abgeschlossen werden soll.
Zum Schluß dieses Bandes werden eine Reihe von Essays dokumentiert, die im Unterricht mit Schülern und Studenten entstanden sind. Die Aufgabe bestand darin, eigene Essays nach bestimmten philosophischen Methoden zu schreiben.
Inhalt
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Johannes Rohbeck |
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Einleitung |
7 |
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Thomas Rentsch |
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Phänomenologie als methodische Praxis. |
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Johannes Rohbeck |
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Verkehrte Welt – Dialektik als Methode der Kritik |
29 |
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Monika Sänger |
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Über
Erzengel, Proleten und Fanatiker. |
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Silke M. Kledzik |
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Konstruktive Verfahren im Philosophieunterricht |
97 |
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Gisela Raupach-Strey |
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Sokratisch-diskursive Philosophie-Didaktik |
115 |
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Donat Schmidt |
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Strukturale Textanalyse im Philosophieunterricht |
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Zu den Autoren |
179 |
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Anhang |
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Essay zur Phänomenologie |
184 |
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Essay zur Dialektik |
195 |
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Heft 1: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophie und Weltanschauung
Heft 2: Johannes Rohbeck (Hg.), Methoden des Philosophierens
Heft 4: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophische Denkrichtungen
Heft 10: Johannes Rohbeck (Hg.), Didaktische Transformationen