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Johannes Rohbeck (Hg.) Didaktische Transformationen Redaktion: Peter-Ulrich Philipsen Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik, Bd. 4 Dresdner Hefte für Philosophie, Heft 10 Dresden: Thelem bei w.e.b. Univ.-Verl. 2003, 194 S. ISBN 3-935712-13-8 18,50 EUR

Heft 1: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophie und Weltanschauung

Heft 2: Johannes Rohbeck (Hg.), Methoden des Philosophierens

Heft 4: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophische Denkrichtungen

Heft 5: Thomas Rentsch (Hg.), Sprache, Erkenntnis, Verstehen.
Grundfragen der theoretischen Philosophie der Gegenwart

Heft 7: Johannes Rohbeck (Hg.), Denkstile der Philosophie

Kurztext

Mit diesem Band liegt das vierte Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik vor. Es knüpft an das zweite und dritte Jahrbuch an, indem das Thema »Denkrichtungen und Methoden der Philosophie« fortgeführt wird. Während in den vorherigen Bänden die Richtungen analytische Philosophie, Hermeneutik, Dekonstruktion, Phänomenologie, Dialektik, Konstruktivismus und Strukturalismus vertreten waren, enthält der vorliegende Band die Strömungen Phänomenologie und Hermeneutik sowie Pragmatismus und Konstruktivismus. In diesen drei Bänden liegt ein repräsentativer Überblick vor, der hiermit abgeschlossen wird.

Zum Schluß dieses Bandes werden einige Essays dokumentiert, die in einem mit Thomas Rentsch geleiteten Seminar entstanden sind. Die Aufgabe bestand darin, eigene Essays nach bestimmten philosophischen Methoden zu schreiben.

Inhalt

Johannes Rohbeck
Einleitung	7
Philipp Thomas
Phänomenologie als negative Hermeneutik	13
Renate Schröder-Werle
Erfassen der Wirklichkeit. Didaktische Potenziale phänomenologischen Denkens	50
Marie-Luise Raters
Wissen und Gewissen. Die praktische Philosophie des Pragmatismus als Methode für den LER- und Ethikunterricht	72
Steffen Kurpierz
Mit Metaphern auf Reisen – Ein konstruktivistischer Vorschlag für kreatives Philosophieren	110
Thomas Rentsch
Einführung in den Konstruktivismus – Proto-Ethik und didaktische Transformation	139
Johannes Rohbeck
Proto-Philosophie. Eine konstruktivistische Methode – didaktisch angewendet	150
Zu den Autoren	167
Anhang
Essays zum Konstruktivismus	171
Essays zur analytischen Philosophie	180

Heft 1: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophie und Weltanschauung

Heft 2: Johannes Rohbeck (Hg.), Methoden des Philosophierens

Heft 4: Johannes Rohbeck (Hg.), Philosophische Denkrichtungen

Heft 5: Thomas Rentsch (Hg.), Sprache, Erkenntnis, Verstehen.
Grundfragen der theoretischen Philosophie der Gegenwart

Heft 7: Johannes Rohbeck (Hg.), Denkstile der Philosophie

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